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探究高职院校图书馆文化育人与阅读推广的有效措施,如何在学校图书馆推广阅读

探究高职院校图书馆文化育人与阅读推广的有效措施

学校图书馆如何做好阅读推广与英语角、阅读俱乐部、阅览室等活动的联系,吸引更多的学生到图书馆学习。

图书馆如何推广

以下中学图书馆推广经验,希望对你有所帮助 摘要:总结了图书馆开展阅读推广的必要性和策略:分析了大多数学生读者的明显特点和阅读情况,提出了图书馆开展阅读推广活动的必要性,并根据实际工作经验分享了较为成功的阅读推广策略。图书馆必须掌握学生的读者。1.策划方案和宣传发动是顺利开展阅读活动的前提。详细规划方案是顺利开展阅读推广活动的前提保证。 东宁县图书馆每年将阅读推广活动纳入年度工作计划,并加强组织领导。副馆长亲自负责,确定阅读主题,并制定阅读计划。 有了活动计划,它变得飘忽不定,令人困惑。

如何在学校图书馆推广阅读

学校图书馆如何做好阅读推广与英语角、阅读俱乐部、阅览室等活动的联系,吸引更多的学生到图书馆学习。

图书馆如何推广

探究高职院校图书馆文化育人与阅读推广的有效措施范文

摘要:在高职院校图书馆,为了提高学生的阅读量和阅读质量,应重视文化教育和阅读推广。摘要:主要分析了高职院校学生文化教育和阅读推广中存在的问题,提出了促进高职院校图书馆文化教育和阅读推广的有效措施。

关键词:高职院校;图书馆;文化教育;阅读推广;

序言

每个高职院校都会有自己的文化氛围,这不仅能反映出自己院校的特色,也能有效地反映出一所高职院校的综合实力。图书馆建设与文化建设密切相关。然而,高职院校图书馆建设过程中仍存在许多问题有待解决,如读者占座抢地现象。高职院校缺乏管理使得去图书馆的人数非常少,甚至一些高职院校的图书馆也成为人们放松的地方。更不用说能否形成良好的文化氛围。因此,从这个角度出发,探讨高职院校图书馆的文化教育和阅读推广具有重要意义。

1。

1.1意识形态意识不到位

众所周知,许多高职院校不是独立的单位,而是由几所中专组成的。基于此,高职院校许多图书馆存在基础薄弱的重要问题,从事图书馆工作的人员素质普遍较低。此外,高职院校领导对图书馆文化建设重视不够。图书馆提供的服务仅限于引导读者找到书籍的位置。日常工作是借书、整理书架等。其中,稍高层次的工作是学术研究等。一些图书馆也有专门的学术研究机构。然而,在实际建设过程中,文化教育和阅读推广服务没有得到重视,数字图书馆的发展也没有随着时代的发展而得到推动。阅读推广只是一种形式,并没有将这方面的工作付诸实践。阅读推广也是非常简单的书籍,然后推荐出一些新书,为新读者做好入馆教育等。对于深度文化教育和阅读推广,相应的深度推广做得并不好。这些问题的存在充分反映了高职院校工作人员没有充分认识到文化教育和阅读推广对图书馆文化建设的重要性。

1.2尚未建立常设机制

正是由于图书馆高层管理不重视图书馆的文化建设,许多高职院校图书馆的文化教育和阅读推广没有建立起长期有效的活动机制。它从头到尾都没有被当作一项重要的工作。这更像是一项辅助性的临时工作。为了做好文化教育和阅读推广工作,一些高职院校将高度重视4月23日世界阅读日,在此期间图书馆将组织相应的阅读推广活动。然而,该组织并不存在,也没有收到相应的推广效果。具体表现为组织活动的内容相对简单,组织持续时间不长,读者阅读信息的收集没有得到特别重视,读者反馈的收集较少,更不用说这方面的工作了。在阅读推广过程中,没有相应的理论指导。在持球过程中,经常会出现前场表现好而后场表现差或者后场表现好而前场表现差的问题。

1.3推广工作没有财务保障

文化教育和阅读推广的重要目的是为图书馆营造良好的文化氛围,同时使读者对图书馆的图书有更全面的了解。文化教育和阅读推广与图书馆的资源建设、教学和科研等其他工作同等重要。但是,由于图书馆的领导和管理人员更加重视资源建设和教学科研,他们没有充分认识到文化教育和阅读推广的重要性,导致投资不足和资金短缺。因此,图书馆经常开展担心筹资的活动。在这种情况下,他们自然不能做好文化教育和阅读推广工作。除了在世界阅读日举办一些活动之外,许多高职院校在文化教育和阅读推广方面做的工作较少。世界阅读日经常举办的活动包括阅读欣赏、专题讲座等。这些是相对简单的阅读推广工作,而许多稍有困难的工作图书馆由于资金限制和其他原因不能很好地开展。

1.4学生对阅读缺乏兴趣

由于智能手机等智能设备的存在,许多大学生花更多的时间玩手机等智能设备。与80后和70后大学生相比,他们更宅。一些学生喜欢用智能手机玩电脑游戏,甚至沉迷其中。有些人整天用智能手机聊天和看戏剧,这占用了他们更多的时间,因此他们无法花更多的时间在阅读上,更不用说去图书馆了。虽然图书馆不断提高服务质量,但并不能有效提高阅读兴趣。

1.5阅读中存在某些盲区

初中毕业成绩不理想的学生将选择进入高职院校。这些学生普遍学习基础差,缺乏很强的自主学习能力。他们能学到的知识仅限于他们更感兴趣的领域。学习过程中有一些盲目性。大多数学生喜欢阅读文学书籍,许多男孩喜欢武侠小说,而女生喜欢浪漫小说,阅读专业书籍的人更少。

2。高职院校图书馆开展阅读推广的必要性

2.1高职学生的阅读情况

图书馆在提高学生这方面的能力方面发挥着非常重要的作用,帮助学生在专业课程之外学习更多的课外知识。然而,在当前的高职院校中,普遍存在着学生花在阅读上的时间少、学生阅读能力不强、阅读范围也窄的现象。许多学生学习更多是为了完成课程任务,没有独立探索知识的意识。更感兴趣的不是专业书籍,而是流行小说、休闲书籍和时尚报纸。

2.2有助于充分发挥图书馆的功能

学生来学校最重要的任务是学习,而学习取决于书本。作为图书馆工作人员,他们应该注意如何帮助学生读书,而阅读推广在促进学生阅读中起着至关重要的作用。

3。高职院校图书馆促进阅读的途径

3.1利用丰富的馆藏资源拓展相应的阅读推广

一些高职院校的许多馆藏资源以前都是作为中等职业学校购买的,这对高职学生来说毫无价值。因此,图书馆应注意根据自身实际情况和读者的阅读需求,建立和配置合理的文献资源保障体系,确保藏书能够满足读者的基本需求。此外,随着信息技术的飞速发展,图书馆也需要推进数学图书馆的建设。

3.2吸引读者在舒适的阅读环境中阅读

如果阅览室能提供一个更加舒适、宽敞、明亮的阅读环境,对提高学生的阅读兴趣大有裨益,也有助于提高学生的阅读兴趣。过去,学生获取知识的主要途径是纸质书籍,但今天许多学生已经开始使用互联网来查找相关信息。学生们喜欢在图书馆敲击键盘、聊天、玩游戏和听音乐的感觉。因此,为了吸引更多的读者,高职院校需要提供足够的馆藏资源。此外,它们需要联网,这是实体空和虚拟空的有机结合。

3.3用现代阅读交流手段促进阅读

随着现代信息技术的飞速发展,越来越多的阅读和交流手段被人们使用。在图书馆的阅读推广过程中,还应注意充分利用现代阅读传播手段,向广大学生传播世界优秀文化和图书馆资源,帮助学生在任何时间、任何地点进行更充分的学习,同时满足读者零散阅读的需求。

3.4鼓励和帮助学生读者建立阅读兴趣小组

以阅读为主题的学生社团的建立有利于图书馆开展有针对性、有组织的阅读推广活动,如阅读沙龙、读者座谈会、阅读交流等。通过这些活动,图书馆员可以及时有效地了解学生读者在阅读中的经历和疑难问题,并首先解决和引导他们。

3.5举办阅读节,开展与阅读相关的阅读活动

阅读节是在校园普及阅读、提高校园文化水平的重要途径。阅读节的成功举办是图书馆资源和服务的宣传,可以使图书馆在短时间内迅速扩大影响力,也是图书馆丰富服务项目的重要途径。

结论

综上所述,为了更好地推进高职院校的文化建设,需要重视加强文化教育和阅读推广。在当前的文化教育和阅读推广过程中,存在思想认识不足、没有长效机制、推广工作没有资金保障、学生对阅读缺乏兴趣等问题。为了更好地做好文化教育和阅读推广工作,高职院校需要完善馆藏资源,吸引读者在舒适的阅读环境中阅读,运用现代阅读交流手段进行阅读推广。

参考
[1]林赵勇。《图书馆员在高校图书馆阅读推广中的作用》,[。济南职业技术学院学报2011 (04) :118120。
[2]王小华,刘耿干,鲁春法。《高职院校图书馆阅读推广存在的问题及促进措施》,[。十堰科技期刊,2013 (1) :90-93。
[3]王振华。高职院校图书馆学生阅读促进策略研究[J]内蒙古科技经济,2016 (9) 143-144。