当前位置: > 未分类 > 论文范文“科举文学”研究述评

论文范文“科举文学”研究述评

论文类型:论文范文
论文字数:
论点:科举,文献,研究
论文概述:

教育技术论文:简论“科举文献学”之研究 由硕士毕业论文中心,硕士论文组整理提供,本文阐述了简论“科举文献学”之研究

论文正文:

教育技术论文:浅谈硕士毕业论文中心和硕士论文组提供的“科举文字学”研究。本文阐述了“科举文字学”的研究

科举制度始于隋唐,在中国持续了近13个世纪。这种考试选拔官员的制度不仅对中国的政治、社会、教育、思想文化产生了深远的影响,而且对现代西方公务员制度的建立起到了积极的作用。美国汉学家博德(Bodde)在《西方的中国思想》一书中说:“科举制度无疑是中国给西方最珍贵的知识礼物。厦门大学的刘海峰教授享有很高的声誉,认为科举制度是中国的“第五大发明”。近年来,以他为代表的许多学者为建立一门新学科——“科举”进行了不懈的努力。
自北宋以来,就一直使用“科举”一词。当时,它指的是“科举学”,即“科举学”。刘海峰先生是现代“科举学”的创始人,现代“科举学”始于1992年发表的《论科举学》。此后,他在2005年先后发表了《科举学》和《科举学导论》等几篇建设性论文,这是《科举学》的主要著作。他把“科举学”定义为“以科举为研究对象的专门研究”。今天,“科举”已经被许多学者认可、接受和欢迎,并成为一个突出的课题。
在过去,“文献学”没有名字。人们过去把整理和研究古代文献的工作称为“校勘”,所以校勘是文献学的另一个名称。“文献学”一词始于1930年,当时郑和盛和郑合春合著了《中国文献学纲要》。事实上,它包括古籍整理、书目、版本、编纂、校勘和中国图书史。
至于“科举文件”,罗兆平先生和沈登淼先生已经讨论过了。刘海峰先生还在2003年第32期《台湾大学学报》上发表了《科举文献与科举研究》。此外,有一章题为“科举文献”,专门论述“科举学导论”。据信,“科举文件是指直接记录科举制度及其运行历史的文件”。它的意思有两种定义,狭义和广义。
在学习研究的过程中,我深刻认识到,随着“科举”研究的细化、深化和国际化,迫切需要建立一门分支学科——“科举文字学”,即“科举”与文字学的交叉学科。
“科举文字学”具有重要的学术意义。专业教师龚延明经常告诉我们,已故的中国学大师姜亮夫先生强调,“古代文献的整理和研究水平在很大程度上取决于对官科举制度的认识水平”。文献学家顾龙亭先生一生致力于收集、整理、影印和出版清代朱娟。他认为“朱娟有各种各样的纪录片价值”。科举文献,尤其是考试记录、试卷、题字、碑文等原始文献,是研究科举制度、科举史、科举文字等的基石。缺乏文学常常使我们无助。相反,新材料的发现、整理和解释也可能给我们的学术研究带来新的机遇。因此,我们必须从现存的科举文件开始,特别是原始文件——审判记录、同年记录、传记、朱娟、碑文等。,如果我们想把“科举”的研究推向更深的层次。
“科举文学”是指研究科举文学的产生、发展、整理和利用的专门研究。它是“科举”和语文学的交叉学科,也是“科举”最基本的分支。“科举文字学”的研究对象是科举时代遗留下来的各种科举文献,即关于科举制度、科举活动和科举人物等的文献。根据其自身特点,科举考试文件可以分为三个层次:第一,原始科举考试文件,即核心科举考试文件。它是科举制度、过程、内容、结果及相关人物和事件的原始记录。一方面,它包括各种科举诏书、试卷、金表、各种考试记录(主要包括五种地方考试记录、会议考试记录、进士考试记录、武举地方考试记录和武举考试记录)以及题名等官方科举档案。另一方面,它还包括各种私人账户,如当年的记录、传记、朱娟(个人出版物)和书单。第二:特殊科举考试文件,除原始文件外的其他特殊科举考试文件。包括以下几类:(1)进士、举人等科举名单的编制、裁剪和编排。如明清时期的“科举明进士考试”、“科举龚铭举考试”、“班姓考试”、“国家历法分题碑录集”等;(2)八股文、时事政策、试帖诗等。(三)准备科举考试的专门书籍;(4)专门记录或研究科举考试的作品。第三:相关的科举文件,即关于科举制度、科举活动和科举人物的非独立文件。这一领域有多种多样的领域,主要包括以下几类:(1)实录和七律注;(2)隋唐以后各朝代的官方历史;(3)政治文件;(4)百科全书;(5)地方志;(六)小说、诗歌、歌剧、笔记和集锦;(七)其他文件。
“科举文学”主要研究科举文学的产生、发展、整理和利用。具体而言,它包括其出版、流通、储存、编辑、编目、整理、校对、研究、开发、利用、翻译和传播。“科举文字学”的研究目的和任务:作为“科举学”的重要组成部分,它应为“科举学”的研究提供最基本的历史数据支持(它涉及历史、教育、政治学、文学、社会学等多门学科)。),并发挥“基石”的作用。
“科举文献学”的研究方法,一方面应借鉴传统文献学的研究方法,如目录学、文献分类学、编辑学、校勘学、编纂学等。此外,结合自身特点,有其独特的研究方法。例如,在过去的朝代里有大量的书名和书名出版,所以可以采用统计和图表等定量和直观的研究方法。最初的科举文献,属于当时的官方科举档案,大多是今天的国家文物,可以与档案学、文物学等学科的研究方法相结合。大量的科举范文在试录、朱娟、文集或文集中都是优秀的文学作品,可以借鉴经典、文学等学科的研究方法。科举文献中的大量家族史料也可以遵循社会学的研究方法等。总之,由于科举文献的丰富内涵和广泛外延,研究方法应该多样化、具体化、灵活化。
多亏了古代人,他们凭借东方人独特的智慧创造性地发明了科举制度。今天,他们还留下了大量珍贵的科举文献,以及版本、书目、校勘等文献学的基本研究方法和大量的科举研究成果。得益于今天的人们,他们培养了一大批高素质的科举研究专家,创建了一个新的“科举研究”学科体系,架起了一座突破学科分工的桥梁,影印出版了大量的科举原始文献,创造了大量的科举研究成果。感谢时代,今天是一个文化繁荣、学术自由和实事求是的时代。我们应该肩负起历史和时代的重任,与时俱进,把科举学引向更深层次。

教育技术论文:论文中心将为您提供信息。